12月18日晚，湖北车桥有限公司在员工之家主持了企业文化学习与研讨。综合办全员、新聘大学生、文化大使（通讯员）及OA关键用户代表等四种身份共38人参加了学习与交流。 邹主任首先开宗明义，阐释了四种对象共聚一堂进行文化学习与研讨的缘由：调整重组后的综合办是管理创新的先驱与窗口，理应成为公司文化建设的推动力量；新聘大学生代表着湖北车桥发展的活力与希望，可望成为文化建设的主导力量；文化大使（通讯员）担负舆论宣传职能，是营造文化氛围的基本力量；OA关键用户代表是信息管理的种子选手，也应成为传播知识、固化流程、重塑管理文化的重要力量。 接着播放了余世维视频《打造职业化团队》第一集。其内容提要通俗易懂：职业化的工作技能，就是够内行，“像个做事的样子&dquo;；职业化的工作形象，就是够专业，“一看便知是那一行的人&dquo;；职业化的工作态度，就是求完美，“用心把事情做到最好&dquo;；职业化的工作道德，就是讲诚信，“坚持品牌信誉第一&dquo;。 讲到职业化的工作技能，余教授以“卖雪茄&dquo;作导引，重点介绍了一批世界知名企业的知识管理与员工培训经验：世界一流的香港机场，首先是具备最好的团队，每个员工的知识与技巧都能满足一切客户的任何服务需求，决无半点推诿；联合利华重视部门长培训部属，强调干部既是讲师又是教练，并将其培训业绩作为重要升迁依据；西门子“放牛吃草&dquo;，用资深员工辅导新员工；IBM用自身案例编培训教材，认为这样更实用；设立首席知识官CKO，搭建教育平台，让客户、供应商与自己的员工同时接受培训提升…… 在学习基础上展开分组讨论，大家结合公司现状与自身关注点畅所欲言。各组代表典型发言内容综述如下： OA组：信息化建设代表着车桥管理文化的新方向，关键用户代表要争做学习的榜样、培训的辅导员；建议对不够专业化的运作方式进行有计划地搜集、改进，逐步固化相对合理的流程，促进管理规范化。 大使组：职业化要求关联公司的核心文化，车桥的核心文化是什么，能否体现尊重知识、尊重人才的价值导向；建议发动各方面人员提炼、培育公司的核心文化，进而作为员工素质培养目标；建议多倾听一线员工呼声，并加强对他们的教育和培训，重塑车桥人的职业形象。 综办组：以绩效管理推进为契机，尽快建立健全岗位工作标准，不失为专业化追求良好途径；在某种意义上讲，敬业精神比职业技能更重要，希望学习到本课程后续内容；中、高层领导应不断学习，并担负起督促、辅导部属学习提升的责任；文化建设活动应与中心工作有机结合，当务之急是做好新员工的传帮带。 学生组：部分新聘大学生对工作分配感觉不如意，希望多些沟通交流，发掘其专业才能，调动其工作激情；大学生要工作挣钱，更要成长提升，希望多做教育培训；大学生对社会的认识，以及自身职业化道路，都有一个过程，只能循序渐进，自身也应坚持心中梦想，脚踏实地努力。 最后，邹主任在小结时明确表示，要将大家的想法与建议向公司领导专题汇报；并勉励大家借助OA平台，遵循“简单、务实、高效、受控&dquo;的管理目标，努力学习提升，让自己变得更专业，更有职场竞争力。

1、操作者必须熟悉本机床的结构、性能、操作系统、传动系统、防护装置、润滑部位、电气等基本知识、使用方法。 2、开车前检查各手柄位置、各传动部位和防护罩、限位装置、刀盘是否牢固可靠、切削液是否符合要求电气保护接零可靠等。数控铣床还应检查程序、参数设定等情况。检查后，按本机床润滑图表规定的部位和油量进行班前润滑加油。  3、检查和加油后，操作者开车低速空转3~5分钟，检查机床运行有无异常声响，各部位润滑情况，润滑油位情况，操纵手柄是否灵活，连锁机构是否正常可靠，手柄是否正常。数控铣床还应按加工程序进行全程空运行检查。  4、操作时精神要集中，严禁和他人谈话。严禁自动走刀时离岗；不准开车变速；不准超规范使用；不准随意拆除机械限位；不准在导轨上放置物品；不准以绳或铁丝栓手柄进行操纵加工。离开机床时必须停车，时间长时应关闭电源。  5、装夹铣刀时，工作台面应垫木板。检查刀具锥柄应锥度正确、清洁无毛刺，装夹时用力应均匀，装夹牢固可靠，并随时检查有无松动。  6、装夹工件时，工件必须紧固可靠。  7、工作时，操作者必须站在铣刀切削方向侧面，防止刀具、工件、切屑崩溅伤人。切屑飞溅时，机床周围应设挡屑板。  8、铣装夹大工件时，吊车应操作正确，工件吊挂牢固，指挥明确，仔细检查工作台上是否有障碍物。加工完毕，必须将夹紧装置全部松开，确定无起吊障碍物后，方可吊下工件。  9、测量工件时，必须先停车，将工件退离刀具较远的地方，再测量工件。   10、加工时严禁用手清理切屑，一定要用专用工具。加工时切屑堆积过多时，应及时停车清理。  11、切削液冷却流量应调整合适，不准加工时产生飞溅。变质切削液应及时清理收集后，送单位定点收集处，严禁随意倾倒。  12、机床发生故障或有异常声响时，应及时停车检查和处理。无法处理时，及时报维修人员处理。